null
Talent a les Aules Gavà s’integra enguany en el Tour del Talento de la Fundación Princesa de Girona
Avui s’han donat a conèixer els 11 projectes finalistes en un acte celebrat a l’Espai Maragall
Avuiha donat el tret de sortida l’onzena edició del Talent a les Aules Gavà. La iniciativa, impulsada per l’Ajuntament de Gavà, promou la cultura emprenedora entre l’alumnat de secundària del municipi.
Enguany, el projecte s’emmarca dins del Tour del Talento 2026 de la Fundació Princesa de Girona, consolidant-se com una proposta educativa de referència en l’àmbit de l’emprenedoria juvenil. A més, permet reforçar el seu posicionament com una iniciativa estratègica per connectar el talent jove del territori amb l’ecosistema emprenedor, oferint una experiència única de creixement personal.
L’acte inaugural, celebrat a l’Espai Maragall, ha estat presidit per l’alcaldessa de Gavà, Gemma Badia i ha reunit estudiants i docents dels centres educatius participants, així com representants institucionals, empreses col·laboradores i mentors del programa.
Gemma Badia ha felicitat els finalistes i ha destacat la qualitat de les seves propostes. Així mateix, ha animat a tots aquells que no han passat a la següent fase: “no us desanimeu, continueu, no defalliu per un error. Heu de seguir el vostre camí emprenedor per materialitzar les vostres idees en un futur”.
Badia també ha agraït la implicació dels centres educatius i el professorat “és molt important que participeu en projectes d’aquestes característiques que fomenten il·lusió en els joves i en el seu futur”. Gemma Badia ha remarcat el paper de les empreses col·laboradores “sou una part important del Talent, ajudeu al jovent a desenvolupar les seves idees, a fer un pla d’empresa, a fer una presentació i a calcular allò que necessita un projecte per avançar i tirar endavant”.
Durant l’acte, els assistents han pogut gaudir de tres ponències. El Director General de la Fundació Princesa de Girona, Salvador Tasqué ha destacat el suport que la Fundació fa als joves emprenedors i la importància de no desanimar-se, posant com a exemples a l’exjugador de bàsquet Michael Jordan i la cantant Rosalia. Dos talents que van veure explotar la seva carrera arran d’una negativa. Seguidament, el guanyador del premi emprenedoria social 2025 de la Fundació Princesa de Girona, Pablo Sánchez ha parlat de la seva experiència. És fundador d’In3bator i també ha animat els joves a confiar en les seves idees i entendre l’emprenedoria com una eina de transformació personal i social.
Finalment, la d'Apurva Sanjuan, CEO i co-fundadora de LUP, ha explicat com han creat la primera lupa de butxaca intel·ligent del mercat que converteix text en veu en segons per facilitar l'autonomia de persones amb dificultats de lectura.
Projectes finalistes
Talent a les Aules permet a l’alumnat treballar idees de negoci reals a través de metodologies com el Business Model Canvas, fomentant competències clau com el treball en equip, la creativitat, la comunicació i la resolució de problemes.
Durant el mes de desembre, es va realitzar la fase de formació del programa, en la qual han participat més de 310 estudiants. Posteriorment, els interessats en participar (en equips de dos) han presentat les memòries de les seves idees (un total de 105), d’on han sortit els 11 projectes finalistes. Aquests són:
Projecte “SaveUp” de l’Institut Bruguers, mentoritzat per David Valero i Mónica Galera de Valero’s Zapaterias.
Projecte “Ventrail”, de l’Institut Bruguers, mentoritzat per Jose Antonio Andrés de Cerc Enginyeria.
Projecte “AulaCare” de l’Institut El Calamot, mentoritzat per David García de Bauhaus.
Projecte “StudyPods” de l’Institut Escola Gavà Mar, mentoritzat per Alex Díaz de JJuan.
Projecte “Education4Education” del Col·legi Immaculada Concepció, mentoritzat per Gabriela Taboas de Lipotec.
Projecte “ThermaCore”, del CEFP Núria, mentoritzat per Manuel Garrido de Carhaus.
Projecte “Gottuu” del col·legi SAFA Gavà, mentoritzat per Victor Vegas d’Airval.
Projecte “ZEN FIT” del col·legi Santo Ángel, mentoritzat per Toni Gómez i Judit Sánchez de Fedefarma.
Projecte “GOALGUIDE” del col·legi Santo Ángel, mentoritzat per Samuel Serrano de McDonald’s.
Projecte “NeuroFocus Adventure” del col·legi San Pedro, mentoritzat per Natalie Schmidt i Marc Carrasco de Barnasud.
Projecte “Kimi” del col·legi Lycée Française Bon Soleil, mentoritzat per Oscar i Nicole Manresa de Kauai.
Els mentors i mentores d'aquesta edició acompanyaran i ajudaran als estudiants aportant els seus coneixements i experiència.
A més, el Talent a les Aules compta amb la implicació de diferentsinstitucions i empreses col·laboradores com són ROCA, Lipotrue, Amada, Acció, Generalitat de Catalunya, Diputació de Barcelona, l'AMB, Inserta (Fundación ONCE), Mobile World Capital Barcelona, Aigües de Barcelona, Esade, el Consell Comarcal del Baix Llobregat, Secot, Asencat, Peninsula, Founder Institute, DFactory, Consorci de la Zona Franca de Barcelona, Col·legi d’Economistes de Catalunya i les universitats UB, UAB, UPC i UPF, entre d'altres.
Premis als projectes guanyadors
A més de tot l’aprenentatge, els tres millors projectes s’emportaran premis per reforçar l’esperit emprenedor dels guanyadors.
Primer premi: Un viatge de cinc dies a Silicon Valley (San Francisco), amb visites a les empreses més representatives de sectors innovadors com Google, HP, Meta o la Universitat de Stanford, entre d'altres.
Segon premi: Un tour emprenedor de tres dies a Brussel·les per visitar el Parlament Europeu, acceleradores d'empreses com B-Central i Finnova o el Google Atelier.
Tercer premi: Anomenat Barcelona Entrepreneur Day, consisteix en un dia de visites als principals punts de l'ecosistema empresarial i emprenedor de Barcelona com el Pier1, DFactory, Roca Barcelona Gallery i el Supercomputer Center.
A més, tots els equips finalistes viuran una experiència formativa de Design Thinking a TeamLabs Barcelona, un laboratori d’aprenentatge radical que imparteix el grau LEINN (Lideratge Emprenedor i Innovació) de la Universitat de Mondragón.
2026
Navegació
null Talent a les Aules Gavà s’integra enguany en el Tour del Talento de la Fundación Princesa de Girona
Avui ha donat el tret de sortida l’onzena edició del Talent a les Aules Gavà. La iniciativa, impulsada per l’Ajuntament de Gavà, promou la cultura emprenedora entre l’alumnat de secundària del municipi.
Enguany, el projecte s’emmarca dins del Tour del Talento 2026 de la Fundació Princesa de Girona, consolidant-se com una proposta educativa de referència en l’àmbit de l’emprenedoria juvenil. A més, permet reforçar el seu posicionament com una iniciativa estratègica per connectar el talent jove del territori amb l’ecosistema emprenedor, oferint una experiència única de creixement personal.
L’acte inaugural, celebrat a l’Espai Maragall, ha estat presidit per l’alcaldessa de Gavà, Gemma Badia i ha reunit estudiants i docents dels centres educatius participants, així com representants institucionals, empreses col·laboradores i mentors del programa.
Gemma Badia ha felicitat els finalistes i ha destacat la qualitat de les seves propostes. Així mateix, ha animat a tots aquells que no han passat a la següent fase: “no us desanimeu, continueu, no defalliu per un error. Heu de seguir el vostre camí emprenedor per materialitzar les vostres idees en un futur”.
Badia també ha agraït la implicació dels centres educatius i el professorat “és molt important que participeu en projectes d’aquestes característiques que fomenten il·lusió en els joves i en el seu futur”. Gemma Badia ha remarcat el paper de les empreses col·laboradores “sou una part important del Talent, ajudeu al jovent a desenvolupar les seves idees, a fer un pla d’empresa, a fer una presentació i a calcular allò que necessita un projecte per avançar i tirar endavant”.
Durant l’acte, els assistents han pogut gaudir de tres ponències. El Director General de la Fundació Princesa de Girona, Salvador Tasqué ha destacat el suport que la Fundació fa als joves emprenedors i la importància de no desanimar-se, posant com a exemples a l’exjugador de bàsquet Michael Jordan i la cantant Rosalia. Dos talents que van veure explotar la seva carrera arran d’una negativa. Seguidament, el guanyador del premi emprenedoria social 2025 de la Fundació Princesa de Girona, Pablo Sánchez ha parlat de la seva experiència. És fundador d’In3bator i també ha animat els joves a confiar en les seves idees i entendre l’emprenedoria com una eina de transformació personal i social.
Finalment, la d'Apurva Sanjuan, CEO i co-fundadora de LUP, ha explicat com han creat la primera lupa de butxaca intel·ligent del mercat que converteix text en veu en segons per facilitar l'autonomia de persones amb dificultats de lectura.
Projectes finalistes
Talent a les Aules permet a l’alumnat treballar idees de negoci reals a través de metodologies com el Business Model Canvas, fomentant competències clau com el treball en equip, la creativitat, la comunicació i la resolució de problemes.
Durant el mes de desembre, es va realitzar la fase de formació del programa, en la qual han participat més de 310 estudiants. Posteriorment, els interessats en participar (en equips de dos) han presentat les memòries de les seves idees (un total de 105), d’on han sortit els 11 projectes finalistes. Aquests són:
Els mentors i mentores d'aquesta edició acompanyaran i ajudaran als estudiants aportant els seus coneixements i experiència.
A més, el Talent a les Aules compta amb la implicació de diferents institucions i empreses col·laboradores com són ROCA, Lipotrue, Amada, Acció, Generalitat de Catalunya, Diputació de Barcelona, l'AMB, Inserta (Fundación ONCE), Mobile World Capital Barcelona, Aigües de Barcelona, Esade, el Consell Comarcal del Baix Llobregat, Secot, Asencat, Peninsula, Founder Institute, DFactory, Consorci de la Zona Franca de Barcelona, Col·legi d’Economistes de Catalunya i les universitats UB, UAB, UPC i UPF, entre d'altres.
Premis als projectes guanyadors
A més de tot l’aprenentatge, els tres millors projectes s’emportaran premis per reforçar l’esperit emprenedor dels guanyadors.
A més, tots els equips finalistes viuran una experiència formativa de Design Thinking a TeamLabs Barcelona, un laboratori d’aprenentatge radical que imparteix el grau LEINN (Lideratge Emprenedor i Innovació) de la Universitat de Mondragón.